语文教学之友2024年07期
- 高考在线
- 可视化训练在思辨性写作中的运用——以2024年新高考Ⅰ卷作文为例贲玥;
- 稳中求进 开放务实——2024年高考作文(全国卷)命题走向分析齐奎香;
- 语文思政
- 以情动情：语文教材中情感资源的挖掘与利用董志;
- 《三顾茅庐》高参与性课堂创建活的课程思政韩丽霞;李忠伟;
- 教学视点
- 教学评一体化下的大单元教学探索与实践陈冬梅;
- 妙“拆”巧“引”，辨析概念——以朱自清杂文为例田曲;
- 教研之页
- 核心素养背景下高中语文单元教学整体设计探究张静;
- 基于逆向设计的“思辨性阅读与表达”任务群教学研究白阿茹娜;
- 阅读研究
- 解读《烛之武退秦师》的新视角朱汉文;
- 指向思维发展的深度阅读教学实践丁卉;
- 教古诗文
- 品鉴陆游爱国诗词——以《十一月四日风雨大作（其二）》为例冯晨晨;
- 新课标背景下高中语文古诗词教学研究刘宏英;赵奕辰;
- 作文教学
- 初中语文任务型写作教学实践探究刘玉祖;
- 农村初中生活化作文教学实践研究柯长波;
- 教材研讨
- 《苏武传》一则注释辨正唐世红;
- 统编版高中语文教材的“三种文化”内容选编及价值实现黄福艳;
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- 朱彝尊--
- 第二届“英才杯”全国中学生诗歌大赛征稿启事--
- 每月作文汪建国;